Dr. Timothy Attanucci

UNDL I/II/KNDL: Theorie und Praxis des Promptens

Dozent:innen: Dr. Timothy Attanucci
Kurzname: UNDL
Kurs-Nr.: 05.067.919
Kurstyp: Übung

Empfohlene Literatur

Bajohr, Hannes, und Moritz Hiller (Hrsg.): Das Subjekt des Schreibens: Über Große Sprachmodelle. München 2024 (text+kritik).
Buck, Isabella. Wissenschaftliches Schreiben mit KI. Tübingen 2025 (utb).
KI in der Hochschulbildung (Digitale Lehre, JGU Mainz)

Inhalt

Ein Prompt ist eine meist natürlichsprachliche Eingabe, die genutzt wird, um Text oder Bilder aus einer generativen KI zu erzeugen bzw. ‚hervorzubringen‘ (promere). Die Kunst des „richtigen“ oder „effektiven“ Promptens hat sich bereits in den ersten Jahren des öffentlichen Umgangs mit großen Sprachmodellen zu einer gehypten Schlüsselkompetenz entwickelt. KI arbeitet (noch) nicht autonom, sondern bleibt auf Prompts von Menschen angewiesen – im weiteren Sinne zählen dazu auch Trainingsdaten. Mit dem Prompten entsteht eine neue Kulturtechnik, die als Schreib- und Leseverfahren besonders die Literaturwissenschaft interessieren muss. Diese kann Prompts nicht nur rhetorisch und poetisch analysieren, sondern muss sich im Kontext der KI auch als Wissenschaft und „Recherche“ (Suche) neu hinterfragen.
Promptende stehen vor grundlegenden Fragen: Was wollen wir eigentlich wissen? Was ist eine „philologische“ Frage? Welche Antworten können wir von dieser oder jener Technik erwarten? Wie schneidet die neue Technik im Vergleich zu älteren Methoden ab? Und wie müssen wir vorgehen, um von KI-Systemen die gewünschten Ergebnisse zu erhalten? Wie lassen wir uns (noch) überraschen? Welche Nebenwirkungen und Risiken des Promptens sind zu bedenken?
Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich die Übung in gemeinsamer theoretischer und praktischer Arbeit. Wir diskutieren aktuelle theoretische Texte, die generative KI aus literaturwissenschaftlicher Perspektive beleuchten, und experimentieren vor allem selbst mit Prompts, um eigene Theorieansätze und praktische Erfahrungen zu entwickeln. Die Lernziele umfassen: den Erwerb grundlegender KI-Kompetenzen (AI literacy), die Reflexion literaturwissenschaftlicher Praxis sowie die Entwicklung von Perspektiven für eine KI-gestützte Literaturwissenschaft, -vermittlung und -didaktik.

Termine

Datum (Wochentag)	Zeit	Ort
30.10.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
06.11.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
13.11.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
20.11.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
27.11.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
04.12.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
11.12.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
18.12.2025 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
08.01.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
15.01.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
22.01.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
29.01.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
05.02.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg
12.02.2026 (Donnerstag)	10:15 - 11:45	00 141 (K7) Übungsraum 9139 - Am Kisselberg